• +30 210-8833925
  • Σαριπόλου 10, 10682 Αθήνα

Ερωτήσεις στη Βουλή και Ανακοινώσεις

Δελτίο Τύπου: Κοινή Δήλωση Θ. Φορτσάκη - Μ. Κόνσολα

Παρασκευή, 7 Αυγούστου  2015

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

 Ο Υπεύθυνος του Τομέα Παιδείας της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Καθηγητής Θεόδωρος Φορτσάκης και ο Υπεύθυνος του Τομέα Τουρισμού της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας και έκαναν την ακόλουθη κοινή δήλωση:

 «Το Υπουργείο Παιδείας έχει παραπέμψει στις καλένδες και έχει ακυρώσει στην πράξη την ίδρυση και λειτουργία πανεπιστημιακών τμημάτων διοίκησης τουρισμού στη Ρόδο και στην Κρήτη και των δύο αγγλόφωνων τμημάτων, με καταβολή διδάκτρων, στα Πανεπιστήμια Αιγαίου και Κρήτης. Μια προοπτική για την οποία όλοι αγωνιστήκαμε και έγινε και νόμος στη Βουλή.

Με την ίδια ευκολία, όμως, ετοιμάζεται να καταθέσει νομοθετική ρύθμιση για την κατ’ εξαίρεση και άνευ εξετάσεων εισαγωγή προσφύγων από τη Συρία και άλλες χώρες σε σχολές του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Ρόδο, τη Μυτιλήνη, τη Σάμο, τη Χίο και τη Σύρο.

Αυτές είναι οι προτεραιότητες του Υπουργείου Παιδείας;

Όταν η ίδρυση και λειτουργία των ελληνόφωνων και αγγλόφωνων τμημάτων διοίκησης τουρισμού αποτελούν καθολική απαίτηση των φορέων και των πολιτών της Ρόδου, της Δωδεκανήσου και της Κρήτης, είναι δυνατόν κάποιοι να προσπερνούν αυτή την απαίτηση;

Όταν στη Ρόδο, αλλά και σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, δεν έχει λυθεί το ζήτημα της φοιτητικής στέγης, όταν υπάρχουν φοιτητές που αναγκάζονται να πληρώνουν ενοίκιο;».



Δελτίο Τυπου: Μία ακόμη θλιβερή οπισθοδρόμηση στην παιδεία μας

01 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2015

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

Ο Υπεύθυνος του Τομέα Παιδείας της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Καθηγητής Θεόδωρος Φορτσάκης, έκανε την ακόλουθη δήλωση:

 

«Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να ακυρώσει την αγορά διαδραστικών πινάκων για τα σχολεία μας, παρά την ύπαρξη των αναγκαίων κονδυλίων, αποτελεί μία ακόμη θλιβερή οπισθοδρόμηση στην παιδεία μας. Σε μια εποχή που κυριαρχούν οι νέες τεχνολογίες, η πληροφορική και το διαδίκτυο, η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επιλέγει αντί για τη μετάβαση στο ψηφιακό σχολείο την επιστροφή στο σχολείο του περασμένου αιώνα, στην κιμωλία και στο μαυροπίνακα. Οι ιδεοληπτικές, εχθρικές διαθέσεις του Υπουργού Παιδείας κ. Αριστείδη Μπαλτά απέναντι στα σύγχρονα εκπαιδευτικά μέσα, καθώς και οι απόψεις του περί της υποτιθέμενης αποστείρωσης της διδακτικής σχέσης στην οποία αυτά οδηγούν, εκδηλώνονται με τον πιο ακραίο τρόπο. Η στέρηση από τα ελληνόπουλα των καινοτόμων ψηφιακών μεθόδων δημιουργεί νέα μεγάλη ανισότητα με τους μαθητές των άλλων ευρωπαϊκών χωρών. Εξάλλου τα σχετικά κονδύλια είχαν προβλεφθεί από την Ευρώπη και χάνονται διότι όπως όλοι γνωρίζουμε δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για άλλο σκοπό. Δυστυχώς οδηγούμαστε στην πλήρη διάλυση των σχολείων μας». 



Δελτίο Τύπου:Συνάντηση με Προεδρείο Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας

 

Δελτίο Τύπου

Στις 23 Ιουλίου συναντήθηκα με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας, κύριο Γιάννη Βαφειαδάκη και κύριο Σπύρο Κετζετζή, με αντικείμενο συζήτησης τη φροντιστηριακή εκπαίδευση στην Ελλάδα. Κατά τη διάρκεια της συνάντησής μας μου εξέθεσαν, μεταξύ άλλων, την πλήρη διαφωνία τους στην πρόσφατη επιβολή ΦΠΑ σε ποσοστό 23% στις υπηρεσίες εκπαίδευσης, τις οποίες παρέχουν. Πρόκειται για μέτρο που υιοθετήθηκε με πρωτοβουλία της συγκυβέρνησης και καταργεί την πλήρη απαλλαγή αυτών των υπηρεσιών από το ΦΠΑ, που ίσχυε μέχρι σήμερα, εξαιτίας ακριβώς του εκπαιδευτικού χαρακτήρα τους.

Αντιμετωπίζω το ζήτημα με εξαιρετική ευαισθησία και προβληματισμό. Η συγκεκριμένη ρύθμιση είναι από νομική, παιδαγωγική και οικονομική άποψη άκρως προβληματική. Από νομική άποψη, θα προβληθούν σοβαρές ενστάσεις μη συμβατότητας αυτής με το ενωσιακό δίκαιο. Από παιδαγωγική άποψη, θα πληγούν οι μαθητές μας, ιδίως οι οικονομικά ασθενέστεροι και οι μεσαίες τάξεις, που θα αδυνατούν να καταβάλλουν τα αυξημένα δίδακτρα. Από οικονομική άποψη, θα οδηγηθούν στο να κλείσουν εκατοντάδες φροντιστήρια σε ολόκληρη τη χώρα, με αρνητικά αποτελέσματα για τους εργαζόμενους σε αυτά. Σημειώνεται ότι στην Ελλάδα λειτουργούν περίπου 2.600 φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης στα οποία απασχολούνται περίπου 20.000 εκπαιδευτικοί.

Στόχος μας πρέπει να είναι, λοιπόν, η εξεύρεση μιας ρεαλιστικής και βιώσιμης λύσης, μέσα από το διάλογο και τη συνεργασία με όλους τους εμπλεκομένους, το ταχύτερο δυνατό.